TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN Y GESTION DE RECURSOS HUMANOS
    - Antecedentes históricos
    - Concepto de dirección y gestión de recursos humanos.
    - Desafíos de la gestión de recursos humanos ( internos, externos, tecnológicos, etc)
    - Estructura organizativa y recursos humanos.
    - Objetivos de la gestión y dirección de recursos humanos
    - Funciones clave de la gestión y dirección de recursos humanos
    - Departamento de recursos humanos
    - Características del técnico en recursos humanos

TEMA 2: INTRODUCCIÓN A LA SELECCIÓN DE PERSONAL
1 El Sistema Integrado De Selección

TEMA 3: ANÁLISIS DE NECESIDADES DE SELECCIÓN
1. Análisis Del Impacto Funcional Y Estructural
2. Análisis Del Impacto Económico
       - Costes Materiales
       - Costes De Personal
       - Costes De Contratación
       - Costes De Integración

TEMA 4: ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
1. Antecedentes Teóricos
2. Antecedentes Prácticos
3 Cuestionario De Descripción De Puestos

TEMA 5: RECOGIDA DE DATOS
1. Sobre La Empresa
2. Sobre El Puesto
3. Sobre El Perfil Del Candidato
4. Obtención De Factores De Rendimiento
5 Cuestionario De Obtención De Datos

TEMA 6: PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE SELECCIÓN

TEMA 7: RECLUTAMIENTO DE CANDIDATOS
1. Bases De Datos Propias
2. Búsqueda Directa
       - Red De Contactos Personales
       - Escuelas De Negocios
       - Programas De Becarios Para Empresas
       - Guías De Empresas Que Ofrecen Empleo
       - Bolsas De Empleo
       - Empresas De Selección De Personal
       - Agencias De Colocación
       - Empresas De Outplacement
       - Centros De Formación Especializados
       - Colegios Profesionales
       - Empresas De La Competencia
3. Anuncios De Empleo

• Anexo: Cuestionario De Solicitud De Empleo

TEMA 8: PRESELECCIÓN DE CURRICULUM VITAE

TEMA 9: CONCERTACIÓN DE ENTREVISTAS
1. Estudio De Cada Candidatura
2. Preparación De Cada Candidatura
3. Preparación De La Llamada
4. Realización De Las Llamadas
       - Elección Del Momento Más Adecuado
       - Dejar Recado
       - Presentación
       - Consecución De Objetivos
       - Concertación De La Entrevista

TEMA 10: ENTREVISTA DE COMPROBACIÓN DE DATOS
1. Fuera Del Proceso De Selección
2. Dentro Del Proceso De Selección

TEMA 11: TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE CANDIDATURAS
1. Pruebas Psicotécnicas
• Clasificación De Los Tests
       - Tests De Inteligencia
       - Tests De Aptitudes
       - Tests De Personalidad
2. Pruebas Profesionales
       - Pruebas Orales
       - Pruebas Escritas
       - Pruebas Prácticas
3. Ejercicios De Simulación Y Pruebas De Grupo
       - Resolución De Casos Prácticos (Método Del Caso)
       - Dramatizaciones
       - Ejercicios De Discusión Grupal
       - Simuladores Virtuales
4. La Grafología

TEMA 12: LA ENTREVISTA DE SELECCIÓN DE PERSONAL
1. Enfoque Metodológico
2. Fases De La Entrevista De Selección
3. Fase 1: Preparación De La Entrevista
       - Definición De Objetivos
       - Análisis De La Información
       - Análisis De Cada Candidatura
4. Fase 2: Planificación De La Entrevista
       - ¿Dónde Se Va A Realizar La Entrevista?
• El Espacio Físico
• Los Elementos Materiales De La Entrevista
       - Qué Temas Se Van A Tratar?
• Contenido En Función De La Formación
• Contenido En Función De La Experiencia
• Contenido En Función De La Motivación
• Contenido En Función De La Disponibilidad
• Contenido En Función De Los Factores De Rendimiento
       - ¿Cómo Se Van A Tratar?
• Tipos De Entrevista
• Entrevista Estructurada O Dirigida,
• Tipos De Preguntas
5. Fase 3: Desarrollo De La Entrevista
• Fase De Inicio
• Núcleo De La Entrevista
• Finalización De La Entrevista

TEMA 13: VALORACIÓN DE CANDIDATURAS
1. Informe De Valoración
• Informe De Valoración

TEMA 14: LA ENTREVISTA FINAL
1. Preparación
2. Planificación
3. Desarrollo
4. Análisis De La Entrevista
5. Toma De Decisiones

TEMA 15: LA SELECCIÓN CONTINUA
• La Selección Interna
1. Análisis De Partida
2. Proceso De Selección Interna
3. Fases Preliminares
       - Análisis De Necesidades De Selección
       - Análisis Y Descripción Del Puesto A Cubrir
       - Recogida De Datos
       - Reclutamiento De Candidatos
       - Comunicación Y Entrevistas Preliminares
4. Fases Centrales
       - Planificación De Ia Selección Interna A Medio/Iargo Piazo
• Evaluación Y Análisis De Resultados De La Selección Interna A Medio/Largo Plazo
       - Planificación De La Selección Interna A Corto Plazo
• Evaluación Y Análisis De Resultados De La Selección Interna A Corto Plazo
5. Fases Finales
       - Presentación De Informes
       - Entrevista Final
       - C. Seguimiento

TEMA 16: PROCESO DE INTEGRACIÓN DE COLABORADORES
1. El Plan De Acogida
2. El Seguimiento

TEMA 17: MOTIVACIÓN LABORAL
• concepto y proceso de la motivación
• teorías de la motivación laboral
       - teorías clásicas
       - teorías actuales
• como motivar a los trabajadores

EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS
• Test de evaluación
• Casos prácticos a resolver
 
TEMA 18: ANTECEDENTES DE LA FORMACIÓN DE FORMADORES
1. Antecedentes De La Formación De Formadores
   1.1. Importancia De La Formación En La Sociedad Actual.
   1.2. Marco Conceptual.
     1.2.1 Educación De Adultos
     1.2.2 Formación Permanente Y Formación Continua
     1.2.3 Formación Profesional
     1.2.4 Formación Ocupacional
     1.2.5 El Formador Ocupacional
   1.3. Breve Historia De Los Programas De Formación De Formadores.
     1.3.1. Itinerario Formativo Del Formador Ocupacional
   1.4. Modelos Formativos.
     1.4.1. Concepto De Aprendizaje
     1.4.2. Tendencias En La Formación De Formadores

Ejercicios

TEMA 19 : RASGOS BÁSICOS Y FUNCIONES DEL FORMADOR.
1.LaGestión Del Proceso De Formación
   1.1 La Formación Como Actividad Dependiente De La Gestión Integral De La Empresa
   1.2 El Proceso De Gestión De La Formación
   1.3 El Formador Como Mediador En La Autogestión Ejecutiva Del Conocimiento
   1.4 Del Formador Tradicional Al Formador De La Sociedad Del Conocimiento
   1.5 El Formador Como Mediador En La Autogestión Ejecutiva Del Conocimiento
   1.6 Del Formador Tradicional Al Formador De La Sociedad Del Conocimiento
   1.7 La Formación Como Activación Del Desarrollo De Competencias
2. El Formador Como Analista De Necesidades
3. El Formador Como Planificador: Planes De Formación
4. El Formador Como Planificador: Planes De Formación
   4.1. El Formador Como Orientador Para El Desarrollo De La Carrera
5. El Formador Como Evaluador Interno De Sus Programas

Anexo 1: Mapa Sistémico De Estrategias Metacognitivas Para La Formación

Ejercicios

TEMA 20: CÓMO DISENAR Y DESARROLLAR ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
1. Didáctica, Ensenanza, Curriculum, Formación
2. Conceptualización Y Caracteristicas Del Curriculum
3. Los Enfoques, Los Tipos Y Los Elementos Del Curriculum
4. El Diseno, El Desarrollo Y La Evaluación Del Curriculum
5. Objetivos
6. Contenidos
7. Metodología Y Actividades
8. Los Recursos Didácticos
9. El Tiempo Y Su Organización
10. El Espacio Y Los Agrupamientos

Ejercicios

TEMA 21: DINÁMICA DE GRUPOS
1. Formación Profesional. Desarrollo De La Competencia Y Aprendizaje En Grupo
2. El Aula Como Grupo
3. La Comunicación En El Aula
4. Principios Para Seleccionar Las Técnicas De Dinámica De Grupos.
5. Técnicas De Dinámica De Grupos Para El Desarrollo De La Competencia Profesional

Ejercicios

TEMA 22: RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS: APORTACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS A LA FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL
1. Aproximación Al Uso De Las Nuevas Tecnologías En La Formación
2. Internet: Nuevas Herramientas Aplicadas A La Formación
3. La Ensenanza Asistida Por Ordenador: Los Interactivos.

Ejercicios

TEMA 23: LA EVALUACIÓN
1. Un Enfoque Integral De La Evaluación De La Formación
2. Un Enfoque De Evaluación De La Formación Basado En Competencias
3. Evaluación De Las Necesidades De Formación
4. Evaluación Del Diseno De Formación
5. La Evaluación Del Proceso De Formación
6. Evaluación De Los Resultados De La Formación
7. Evaluación Del Impacto De La Formación

Ejercicios

TEMA 24: PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y SEGUIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES
1. Marco Normativo Que Regula Las Prácticas Profesionales
2. Funciones Del Profesor Tutor De Centro
3. Funciones Del Tutor De Empresa
4. La Planificación De Las Prácticas Profesionales.
5. La Evaluación Y El Seguimiento Del Aprendizaje En Las Prácticas Profesionales
6. La Evaluación Del Programa De Prácticas

Ejercicios

TEMA 25: LA FORMACIÓN DESDE LOS RECURSOS HUMANOS
1. Importancia De La Formación En Las Empresas
2. Funciones De La Unidad De Formación
3. Caracteristicas De La Formación En La Empresa
4. Tareas De Diseno

Ejercicios

TEMA 26: MOTIVACIÓN LABORAL
1.Concepto y proceso de la motivación
2.Teorías dela motivación laboral
   2.1.Teorías clásicas
   2 .2.Teorías actuales
3.Como motivar a los trabajadores

TEMA 27: EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS
1. Test de evaluación
2. Casos prácticos a resolver

Para proceder a la entrega del Título de Curso Superior en Dirección y Gestión de RRHH, el alumno debe superar los ejercicios de evaluación de cada módulo.

Una vez superado las distintas evaluaciones del Curso, el alumno recibirá el Título acreditativo en su domicilio y, en caso de necesitarlo, un certificado de notas.

El ingreso lo puede realizar en la sede de la Escuela o en las siguientes cuentas de la entidad bancaria que elija:

BANCO DE SANTANDER:

0049 2663 36 2214246572 (Beneficiario "Escuela de Empresa",  Titular Jurídico: "FORMACIÓN Y DOCENCIA S.L.")

* Para aquellos estudiantes extranjeros que realizan la transferencia desde sus países de origen, los códigos internacionales del Banco y de la Cuenta son los siguientes:

C.C.C (Código Cuenta Cliente) : 0049 2663 36 2214246572
I.B.A.N (International Bank Account Number) : ES15 0049 2663 36 2214246572
BIC (Bank Identifier Code) de Banco Santander : BSCHESMM (CÓDIGO SWIFT)

BANKIA (CAJA MADRID):

2038 1826 17 6000456789 (Beneficiario "Escuela de Empresa",  Titular Jurídico: "FORMACIÓN Y DOCENCIA S.L.")

* Para aquellos estudiantes extranjeros que realizan la transferencia desde sus países de origen, los códigos internacionales del Banco y de la Cuenta son los siguientes:

C.C.C (Código Cuenta Cliente) : 2038 1826 17 6000456789
I.B.A.N (International Bank Account Number) : ES08 2038 1826 1760 0045 6789
BIC (Bank Identifier Code) de Caja Madrid : CAHMESMMXXX (CÓDIGO SWIFT)

DATOS PERSONALES

*Curso Superior en el que se matricula:

*Nombre y Apellidos:

*DNI:

*Email:

*Modalidad: On-Line Distancia

*F. de Nacimiento:

*Teléfono 1:

Teléfono 2:

DOMICILIO HABITUAL

*Direccion: C/ P° PL AV TR C° Cª

*Piso:

*C.P.:

*Provincia:

*Población:

ESTUDIOS (otros cursos)

Año	Curso	Centro

CONOCIMIENTOS INFORMÁTICOS

Programas	Nivel

OCUPACIÓN ACTUAL

*Estas Trabajando: Si No

Empresa:

Sector:

Cargo:

Antigüedad:

Funciones:

¿COMO NOS CONOCIÓ?

Paginas Web (separadas por comas):

Prensa:

El Mundo     El Pais     ABC     La Razón     Cinco Días     Expansión

Otros:

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